Дети совершили путешествие во времени, «заглянули» в прошлое и собственными глазами увидели ушедшую жизнь. Узнали, что первое упоминание об обучении детей встречается еще в русской летописи 988 года. Именно в этом году князь Владимир Красное Солнышко решил принять христианство и обратить в эту религию всех своих подданных. Тогда же и появились первые школы. В городах и сёлах строились церкви, и были нужны грамотные священники. Владимир приказал брать у «лучших людей» ребят и отдавать их в «обучение книжное». Но народ в то время был ещё дик, в новой вере не утвердился и боялся грамоты. Вербовать учеников приходилось силой, а матери, приводя детей, при этом плакали и причитали.
Азбука нелегко давалась детям, обучавшимся чтению в начале 17 века. Сначала нужно было вызубрить названия букв. «А»-«Аз», «Б»-«Буки», «В»-«Веди», «Г»-«Глаголь», «Д»-«Добро»… Но ещё сложнее было из букв складывать слова. Ведь по правилам нужно было назвать «полным именем» каждую букву слова. Пока доберёшься до конца слова, забудешь, с чего оно началось!
Ученикам 6 класса последовательно показывались слайды с названиями букв кириллицы, составляющих слово, и они с интересом составляли слова. Ребята узнали, что такое «Стоглав», «Азбуковник», «Азбука» и когда появился первый «Букварь» с картинками. В то время класс назывался «дружиной» и в каждой дружине был свой староста, роль которого была очень велика, так как он не просто помогал учителю, но и распоряжался отоплением, освещением и уборкой школы.
В конце мероприятия для ребят была проведена «Большая викторина», вопросы которой состояли не только из нового материала, но и включали в себя различные литературные задания.
В конце мероприятия все дети получили сладости, а самые активные и интеллектуальные были награждены грамотами:
Бабурина Екатерина – самая интеллектуальная краса-девица класса,
Боговаров Данила – самый интеллектуальный добрый молодец класса.